이번 배움 자리는 고교학점제 전면 도입 2년 차를 맞아 학교 현장의 운영 성과를 돌아보고 2022개정 교육과정에 따른 ‘질문이 있는 학교 문화 조성’과 서·논술형 평가의 안착 방안을 모색하기 위해 마련됐다.
주요 과정으로는 △미래 교육력 강화를 위한 서·논술형 평가의 중요성과 안착 과제 △2022개정 교육과정에 따른 깊이 있는 학습과 질문이 있는 학교를 주제로 한 전문가 특강이 진행된다.
이어 분임별 토의를 통해 교육과정 운영 우수 사례를 공유하고 교원 수급과 미이수 예방 등 주요 현안의 해결 방안을 논의한다.
또한 다가오는 대학수학능력시험의 안정적인 시험장 운영과 2학기 학사 관리 등 주요 정책을 안내하고 학교 운영에 필요한 실질적인 지원 방안도 모색한다.
이병도 교육감은 “고교학점제가 학교 현장에 안정적으로 안착하고 있는 것은 학교장 선생님들의 미래 교육 지도력 덕분이다”며 “학생들이 주도적으로 질문하고 생각을 논리적으로 펼칠 수 있도록 ‘질문이 있는 학교’문화와 서·논술형 평가가 교실마다 내실 있게 자리 잡도록 이끌어 주시길 바란다”고 말했다.
충남교육청은 앞으로도 교원이 수업과 학생 지도에 전념할 수 있도록 현장 지원을 강화하고 참학력 공동교육과정 협력망을 공고히 해 학생들의 과목 선택권을 실질적으로 보장할 계획이다.
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