최지원 의원이 분석한 바에 따르면 2026년 기준 안산, 시흥, 부천 등 3개 시군의 이주배경학생 수는 총 2만 286명으로 경기도 전체의 33.3%에 달하며 3년 연속 도내 최대 비중을 차지했다.
또한 전교생 중 이주배경학생이 30% 이상인 밀집학교 역시 도내 70개교 중 절반이 넘는 36개교가 세 지역에 몰려 있어 체계적인 행정 지원이 절실한 실정이다.
그러나 최 의원은 “시흥의 경우 이주배경학생이 전년 대비 651명이나 급증했음에도 이중언어강사는 27명에서 25명으로 도리어 줄었다”고 날카롭게 꼬집었다.
이어 “작년 제정된 ‘경기도교육청 이주배경학생 밀집학교 특화지원에 관한 조례’에 따라 밀집학교에 △맞춤형 인력 △프로그램 △AI 통번역기 등을 지원하는 ‘특화지원 사업’을 신설했음에도 현장에서는 학생 수 증가에 발맞춘 인력 확충 책무를 방기하고 있다”며 안정적인 강사 수급 및 실효성 있는 지원 대책 마련을 강력히 촉구했다.
이에 대해 김병산 시흥교육장은 “학생 수가 늘어난 반면 강사가 줄어든 구체적인 배경을 면밀히 파악해 별도로 보고하겠다”고 답변했다.
이어 최지원 의원은 지난 5월 시흥의 한 고등학교 3학년 ‘사회문제 탐구’과목에서 불거진 편향적 젠더 학습지 논란 및 교육지원청의 사후 대처 과정을 도마 위에 올렸다.
최 의원은 “논란 직후 학교 측의 대처 미흡 사과와 재발 방지 약속이 있었지만, 교육지원청의 대응은 늑장 확인과 미온적 대처에 그쳤다”고 지적했다.
특히 “문제가 발생했을 때 가정통신문 사과문 한 장으로 때우고 넘어가는 식의 땜질 처방은 결코 정답이 될 수 없다”며 “교재의 가치관 편향성으로 학생과 학부모가 혼란과 상처를 겪지 않도록 논쟁적 주제를 다룰 때 가동할 객관적인 사전 교재 검토 체계와 교육청 차원의 상시 점검 시스템을 구축하라”고 거듭 당부했다.
김병산 시흥교육장은 “당시 보편적이지 않은 평가 문항 등으로 다수 학생과 학부모가 불편함을 겪은 것이 사실”이라며 “학교 차원의 공식 사과와 함께 주기적인 평가 컨설팅 장학을 진행하고 있으며 앞으로도 지속적인 점검을 통해 재발 방지에 힘쓰겠다”고 답했다.
끝으로 최지원 의원은 “안산·시흥·부천 지역은 이주배경학생 포용 교육의 최전선이자 교실 내 공정성이 철저히 지켜져야 할 중요한 현장”이라며 “이주배경학생들의 학습권 보장과 교실 내 균형 잡힌 교육 환경 조성을 위해 교육지원청들이 약속한 개선 과제들을 끝까지 챙겨보겠다”고 강조했다.
아울러 최 의원은 교육기획위원회 위원으로서 교육 격차 해소, 교과 수업의 공정성 및 신뢰 회복 등 경기 교육 현안 해결을 위해 책임 있는 의정활동을 활발히 이어갈 계획이다.
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