오 의원은 2024년 인재개발국 신설과 2025년 디지털인재국 개편 이후 다양한 교육정책을 수행해 온 디지털인재국의 기능이 내년 조직개편을 통해 여러 부서와 직속기관으로 재배치되는 점을 짚으며 업무 이관 과정에서 정책 공백이나 기능 중복이 발생하지 않도록 철저한 준비를 당부했다.
특히 경기온라인학교와 AI 서·논술형 평가시스템 등 주요 정책의 이관 계획을 확인하고 정책 공백이나 기능 중복 없이 그간의 경험과 부서·기관별 전문성이 흔들림 없이 이어지도록 관계부서 간 긴밀한 협력을 요청했다.
이어 오 의원은 AI 서·논술형 평가시스템의 운영 성과와 개선 방향도 점검했다.
AI 평가시스템이 서술형 평가의 공정성과 객관성을 높일 수 있다는 가능성에 공감하면서도, 일부 교사들이 AI 채점 결과를 재확인하는 과정에서 오히려 업무부담이 늘어날 수 있다는 현장의 우려를 전달했다.
오 의원은 “AI 평가시스템은 교사의 업무를 돕기 위해 도입된 만큼, 시스템 활용 과정에서 오히려 업무가 늘어나는 일이 없도록 해야 한다”며 “현장의 의견을 충분히 반영해 교사가 실제로 체감할 수 있는 방향으로 AI 엔진을 고도화해 달라”고 강조했다.
끝으로 오 의원은 “AI 미래교육은 새로운 기술과 시스템을 도입하는 것만큼 그 성과가 학교 현장에 안정적으로 이어지는 것이 중요하다”며 “조직개편 과정에서도 기존 정책의 전문성과 연속성을 지키고 교사와 학생이 실질적인 변화를 체감할 수 있도록 현장 중심의 AI 교육정책을 추진해 달라”고 당부했다.
저작권자 © 치안경찰신문 무단전재 및 재배포 금지
