이번 연수는 교사가 AI·디지털 기술을 교육과정과 연결한 수업을 설계해 학생이 배운 내용을 스스로 정리하고 질문하며 자신의 생각을 표현할 수 있도록 마련됐다.
단순히 디지털 도구의 사용법을 익히는 데 그치지 않고 학생의 참여와 깊이 있는 배움을 이끄는 수업을 설계하는 데 중점을 뒀다.
연수에 참여한 한 교사는 연수에서 익힌 내용을 활용해 학생들이 단원에서 배운 내용을 정리하고 이를 바탕으로 문제와 게임을 만들며 수업에 참여하도록 설계했다.
이 교사는 학생들이 직접 문제를 만들면서 학습 내용을 더 꼼꼼히 읽고 정리했으며 중요한 내용을 스스로 파악하는 데 도움이 됐다는 반응을 보였다고 전했다.
또 친구들이 만든 문제를 풀면서 미처 생각하지 못했던 부분을 다시 확인하고 함께 배우는 즐거움도 느꼈다고 덧붙였다.
북부교육지원청 관계자는 “AI·디지털 기술이 교실에서 학생들의 능동적인 배움으로 이어지려면 교사의 교육과정 설계와 수업·평가 전문성이 중요하다”며 “교사들이 디지털 기술을 활용해 학생 개개인의 배움과 성장을 이끌 수 있도록 현장 중심의 지원을 계속하겠다”고 말했다.
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