올해 새롭게 추진하는 강남형 ‘책 읽는 학교’는 AI와 디지털 기술이 일상화된 환경에서 학생들이 글을 깊이 이해하고 정보를 비판적으로 판단하며 자신의 생각을 논리적으로 표현하는 역량을 기르기 위해 마련됐다.
단순히 책을 많이 읽는 것을 넘어 읽기·토론·표현 활동을 통해 문해력과 사고력을 동시에 키우는 데 중점을 두고 있다.
특히 이번 사업은 당초 5개교를 대상으로 운영할 계획이었으나, 공모 결과 총 16개교가 신청하는 등 학교 현장의 높은 관심과 참여 수요에 힘입어 지원규모 11개교로 대폭 확대했다.
구는 지난 10월 진행된 심사를 거쳐, 많은 학생이 독서 중심의 교육활동에 참여할 수 있도록 초등학교 3개교, 중학교 6개교, 고등학교 2개교 등 총 11개교를 선정해 학교별 최대 1천만원을 지원한다.
이번에 선정된 학교에서는 오는 12월까지 학교별 교육 여건과 학생들의 특성을 반영한 맞춤형 독서 프로그램 29개가 가동된다.
주요 프로그램은 독서·토론 활동, 작가와의 만남, 독서 동아리, 독서와 연계한 창작·표현 활동 등으로 구성되어 학생들이 책을 읽는 데 그치지 않고 자유롭게 생각을 나누며 깊이 있는 사고력을 기르도록 돕는다.
이번 사업은 김현기 강남구청장이 지속해서 강조해 온 문해력·기초학력 향상 및 독서교육 강화 정책과도 맞닿아 있다.
구는 AI 시대일수록 정보의 이해도와 비판적 사고의 중요성이 커지는 만큼 학생들이 교과과정 속에서 자연스럽게 올바른 독서 습관을 형성하고 자기주도적 학습 역량을 키울 수 있도록 지원할 방침이다.
구는 올해 운영 성과와 학생들의 참여도, 프로그램 만족도 등을 종합적으로 살펴본 뒤, 이를 반영해 2027년 참여학교와 지원 프로그램을 확대해 나갈 계획이다.
아울러 학교 현장의 의견을 토대로 지속 가능한 독서 교육 지원체계를 촘촘히 구축하고자 한다.
김현기 강남구청장은 “AI 시대에는 방대한 정보 속에서 핵심을 정확하게 이해하고 해석해 내는 문해력이 경쟁력이 된다”며 “앞으로도 모든 배움의 기초가 되는 독서교육을 강화하고 학생들의 기초학력과 미래역량을 높일 수 있도록 지원을 아끼지 않겠다”고 밝혔다.
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