이번 프로그램은 학생들이 교과에서 배운 과학 개념을 실제 실험과 탐구에 적용하고 관심 분야에 대한 심화 학습을 통해 과학적 사고력과 진로 탐색 역량을 기를 수 있도록 마련됐다.
점심시간과 방과 후 시간을 활용해 학생들이 자발적으로 참여하고 탐구 경험을 넓힐 수 있도록 했다.
△ “2기 과학탐구랩”은 9월 8일부터 10월 27일까지 총 10회에 걸쳐 점심시간을 활용해 운영됐다.
1·2학년 학생 30명은 과학 멘토링과 실험, 독서 활동에 참여하며 배움의 기회를 넓혔다.
멘토와 멘티가 팀을 이뤄 학습 내용을 공유하고 협력하며 과학적 사고력과 협업 역량을 길렀다.
특히 과일전지 실험과 물벼룩을 활용한 호르몬·심장박동 실험을 진행한 뒤 관련 주제를 확장해 심화 탐구로 이어갔다.
과학 독서에세이도 작성하며 과학적 지식과 사고의 폭을 넓혔다.
△ “2기 심화실험캠프”는 10월 30일 물리학·화학·의생명·첨단공학 등 4개 분야에서 학생 80명을 대상으로 운영됐다.
대학 교수와 전문 연구진 등 외부 강사가 참여해 이론 강의와 심화 실험을 진행했으며 학생들은 관심 분야를 선택해 전공 수준의 과학 탐구 활동을 경험했다.
주요 프로그램으로는 RC 회로의 충전·방전 과정에서 시상수 측정, 인디고 염료 합성을 통한 유기합성 이해, 초파리 침샘염색체 염색과 관찰, 마인드스톰 EV3를 활용한 자율주행 실습 등이 진행됐다.
이번 심화실험캠프는 학생들이 다양한 과학 분야의 심화 실험을 직접 경험하며 과학적 이해와 관심을 넓히는 기회가 됐다.
활동 보고서 작성과 개별 후속 탐구를 통해 학습 내용을 확장하고 진로 탐색 역량을 기를 수 있도록 했다.
김정만 동백고등학교 교장은 “학생들이 스스로 탐구하고 실험하며 과학적 호기심을 깊이 있는 배움으로 발전시키는 과정이 의미 있었다”며 “앞으로도 학생들이 다양한 과학 분야를 경험하고 자신의 가능성을 발견할 수 있도록 학생 참여 중심의 탐구 프로그램을 지속적으로 운영하겠다”고 말했다.
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